Различаются
прямое и косвенное дополнения. Прямое дополнение характеризуется своей
соотнесенностью только с глаголом, причем лишь с переходным, с которым оно
имеет сильную связь. По сравнению с ним косвенное дополнение может быть
относительно самостоятельным или зависимым компонентом глагольного или реже –
именного словосочетания, ведущий компонент которого выражен отглагольным
существительным.
По
структуре дополнение бывает простым и сложным.
В
качестве прямого дополнения преимущественно выступают существительные в
основном или винительном падеже. Падежное оформление прямого дополнения зависит
от его, охарактеризованности по категории определенности/неопределенности: Студент
хат яҙа 'Студент пишет письмо (какое-то)' – неопределенное прямое
дополнение, но: Студент хатты яҙа 'Студент пишет (данное) письмо'
– определенное прямое дополнение.
В
форме основного падежа, имеющего значение винительного, прямое дополнение может
быть представлено существительным или другими субстантивированными частями
речи: Ҡәбир иртән иртүк китергә әҙерләнде: аяғына кирза итек,
өҫтөнә ҡышҡы пальто һәм башына
ҡолаҡсын бүрек кейҙе (Яр.
Вәлиев) 'Кабир приготовился уходить с раннего утра: надел на ноги кирзовые
сапоги, натянул на себя зимнее пальто, а на голову – шапку-ушанку'.
В
форме винительного падежа прямое дополнение может быть выражено существительным
или другими субстантивированными частями речи: Балалар Салауат
һәйкәлен дә, Дуҫлыҡ монументен дә,
Ленин баҡсаһын да, Ағиҙел аша һалып ятҡан
яңы күперҙе лә, яңы ғына
төҙөлөп бөткән Спорт һарайын да
күреп өлгөрҙөләр (Р. Ғабрахманов)
'Дети успели осмотреть и памятник Салавату Юлаеву, и монумент Дружбы, и сад
имени Ленина, и новый мост через Агидель, и только что построенный Дворец
спорта'; Манчары бығаса күҙҙәрҙең
төрлөләрен: ҡараларын да,
зәңгәрҙәрен дә, һороларын да,
шаттарын да һәм ҡайғылыларын да, ап-асыҡтарын да,
шулай уҡ иркәләп ҡараһалар ҙа, ышаныс
уятмағандарын да күп күрҙе («Пионер») 'Манчары до
этого много видел разных глаз: черных, голубых и карих, радостных и печальных,
ясных, а также таких, что излучают ласку, но не внушают, однако, доверия'.
Прямое
дополнение обязательно ставится в форме винительного падежа, если оно
охарактеризовано как совершенно определенный объект следующим образом:
1)
если оно выражено собственными именами, которые по своей семантике всегда
конкретны: Шиғыры өсөн Пушкин һәләк
булды, Лермонтовты шуға аттылар; Писаревты һыуға батырҙылар,
Некрасовты аҙмы ҡаҡтылар (Б. Бикбай) 'Пушкин погиб из-за стихов, и за
это же Лермонтова расстреляли; Писарева утопили, Некрасова мало обижали?';
2)
если дополнение представлено существительным, осложненным аффиксом
принадлежности: Һәр
саҡ кеше һағынып йәшәһен: Тыуған
ерен, туған әсәһен, Тилмереп һағынһын
балаһын, Тилереп һағынһын кәләшен! (С.
Ҡудаш) 'Пусть всегда человек скучает по родной земле, по родной матери,
по детям и по невесте!'; Дошманыңды
һөйөндөрмә, дуҫыңды
көйөндөрмә (посл.) 'Не дай врагу радоваться, другу
огорчаться';
3)
если дополнение выражено нарицательным именем, употребленным после указательных
местоимений и именных определений в форме на –дағы/-дәге: Һин теге кешене
күрмәнеңме? 'Ты не видел того
человека?'.
Косвенное дополнение
Простое
косвенное дополнение может быть выражено следующим:
1.
Именем существительным, местоимением, именем действия и субстантивированным
прилагательным в дательном падеже: Тауҙары –
алтын-көмөшкә, Һыуҙары – балыҡҡа,
ҡырҙары – игенгә, урмандары һылыу ағастарға
бай ул ерҙең (Р. Ниғмәти) 'Горы тех мест богаты золотом и серебром,
воды – рыбой, просторы – хлебом, леса – прекрасными деревьями'; Кемгә
кем оҡшамай ҙа, кемгә кемдең күҙе
төшмәй (Д. Исламов) 'Кто кому только не понравится, и чей глаз
на кого только не падет; Йыр күңеллегә – ҡыуаныс,
күңелһеҙгә – йыуаныс (посл.) 'Песня для
веселого – радость, для печального – утешение'.
2.
Именем существительным, субстантивированным прилагательным, именем действия в
исходном падеже: Ул һоҡланып йыйҙы япраҡ:
ҡараманан,
сағандан, йүкәнән,
имәндән, йыланан, миләш менән баландан (Ғ.
Дәүләтов) 'Он восхищенно собирал листья: с вяза, клена, липы,
дуба, рябины и калины'; Көслөнән ҡурҡма,
үсленән ҡурҡ (погов.) 'Не бойся сильного, бойся
мстительного'; Мәликә кеүек үк, Катюша ла
үҙен алмаштырыусыға һәр бер һыйырын
күрһәтеүҙән, уның холҡон,
ғәҙәтен, аппетитын, күпме һөт
биреүен һөйләүҙән башланы (Д.
Исламов) 'Катюша, как и Малика, начала с того, что показывала своей сменщице
каждую корову, подробно рассказывала о ее привычках, аппетите, сколько дает
молока'.
3.
Именем существительным, именем действия в местном падеже: Айбулат был
хәбәрҙе алғанғаса ла һәр совет
самолетын хәрәкәткә килтергән бензиндә,
һәр совет танкыһындағы кәрәсиндә
үҙ атаһының хеҙмәте барлығын тоя ине (Ғ.
Ибраһимов) 'Еще до того, как Айбулат получил это известие, он чувствовал,
что в бензине, приводящем в действие каждый советский самолет, в керосине,
движущем вперед советский танк, есть труд его отца'. Ижтимағи
туҡланыу хеҙмәтсәндәрҙең материаль
көнкүрешен яҡшыртыуҙа, совет кешеләренең
тормошон социалистик башланғыстарҙа үҙгәртеп
ҡороуҙа, бигерәк тә
ҡатын-ҡыҙҙарҙы аҙ
етештереүсәнле йорт эшенән бушатыуҙа, ҙур роль
уйнай (СБ) 'Общественное питание играет большую роль в улучшении
материального благосостояния трудящихся, в социалистической перестройке жизни
советских людей, в особенности в освобождении женщин от домашних дел'.
4.
Инфинитивом: Өйрәттеләр мине китаптарым Кеше
һәм тормошто танырға, Быҫҡымаҫҡа, дөрләп янырға, Йырымды һәм һине табырға (Х. Ғиләжев) 'Учат меня мои книги, Людей и жизнь понимать, Не тлеть, а
бурно пламенеть, Песню свою и тебя найти'.
Составное
косвенное дополнение, выраженное именем в основном падеже в сочетании с
послелогом, имеет следующие разновидности.
1.
Дополнение – имя существительное в основном падеже, местоимение в родительном
падеже с послелогом менән 'с'. Примеры: Улың менән
маҡтанма, улыңдың эше менән маҡтан (посл.)
'Не хвались сыном, хвались делами сына'; Һеҙҙең
менән ҡырауҙы ғына түгел, һалҡын ҡышты
ла еңеп буласаҡ (Р. Ғабдрахманов)
'С вами можно победить не только легкий мороз, но и холодную зиму'.
2.
Дополнение – имя существительное в основном падеже с послелогами тураһында,
хаҡында 'о': Был
донъяла кеше өс нәмә хаҡында тырышлыҡ
күрһәтергә тейеш: үҙенең йәшәү
шарттары хаҡында, кешеләр менән
мөнәсәбәте хаҡында һәм үҙенән
һуң яҡшы иҫтәлек ҡалдырыу хаҡында (Ә.
Харисов) 'В этой жизни человек должен заботиться о трех вещах: об условиях
своей жизни, об отношениях с людьми, о том, чтобы оставить о себе добрую
память'. Улар бөтәһе тураһында: һауа торошо,
Россиялағы хәлдәр, апаһы Анна, уның ире Марк,
ҡустыһы Дмитрий, Парижда тороп ҡалған Надюша
хаҡында ла һөйләштеләр (БҠ)
'Они говорили обо всем: о погоде, положении в России, о сестре Анне, ее муже
Марке, младшем брате Дмитрие, и даже о Надюше, оставшейся в Париже'.
3.
Дополнение – имя существительное в основном падеже, местоимение в родительном
падеже с послелогом тарафынан/тарафтан: Һеҙҙең
тарафтан да, минең тарафтан да бер хаталыҡ эшләнгән
икән – тыныс ҡына бөтөрәйек (3.
Биишева) 'Если и с вашей и с моей стороны допущена ошибка, то давайте спокойно
будем исправлять ее'.
4.
Дополнение – имя существительное в основном падеже с послелогами артынан 'сверх',
буйынса 'по', урынына 'вместо'. Примеры: Икмәк
ҡорһаҡ артынан йөрөмәй (посл.) 'Хлеб за
брюхом не ходит'; Бикмәттең тәҡдиме буйынса клуб
эргәһенә йәшен тартҡыс ҡуйылды (С. Агиш)
'По предложению Бикмета у клуба был установлен громоотвод'; Мин һине,
ҡустым, Аҡназар урынына үҙемә ярҙамсы итеп
алам (Б. Бикбай) 'Я тебя, брат, принимаю своим помощником вместо Акназара'.
5.
Дополнение – название лица в основном падеже со служебным глаголом булып или
итеп в сочетании с именем, выражающим должность, назначение лица: Ауыл
хужалығы мәктәбенә мөдир булып яңы кеше
килде (А. Таһиров) 'Заведующим в сельскохозяйственную школу пришел
новый человек'.
6.
Дополнение – имя существительное в дательном падеже с послелогом күрә
'по': Ҡунағына күрә ҡәҙере,
үлегенә күрә ҡәбере (посл.) 'Как по
гостю почет, так по покойнику могила'.
7.
Дополнение – имя существительное в исходном падеже с послелогом башҡа 'кроме':
Мин композитор, музыканан башҡа бер нәмәгә ышанмайым
(Б. Бикбай) 'Я – композитор, кроме музыки ничему не верю'.
Переход на ОГЛАВЛЕНИЕ (СИНТАКСИС)